子どもの声を聴き、気持ちを知り、子どもの発達支援、子育て支援に活かす
子育て観、家族形態の多様化・複雑化の中、子どもの目にはそれがどのように映り、
どのような気持ちで過ごしているのか――
遊ぶ様子を見守り、話し相手になり、子どもと目線を同じくして
子どもの気持ちと行動のつながりを理解する。

〈本書の構成〉
１　保育園で箱庭あそびを始める
２　子どもの気になる行動を見たてる－観察ノートの作成－
３　箱庭あそび
実際／初回頃の子どもの行動タイプによる遊び方の違い／
継続による遊びの変化と、子どもの保育活動での行動の変化／
気になる子どもの箱庭あそび／子どもの行動の改善要因を考える
４　子どもの作品に応じた子どもとの会話
状況や風景を表現していない場合／状況や風景を表現している場合